Аргументи проти точки зору: перехресна дискусія на заняттях з дисципліни «Охорона праці в галузі»

На заняттях з дисципліни «Охорона праці в галузі» Вячеслав Курепін канд.екон.наук, доцент кафедри методики професійного навчання активно використовує різні методи навчання студентів. Так на черговому практичному занятті викладач запропонував студентам перехресну дискусію – один з методів розвитку критичного мислення. Для організації перехресної дискусії була обрана тема «Соціальний захист громадян у зв’язку з нещасними випадками на виробництві». 

Під час дискусії були оприлюднені дві протилежні точки зору. На першому етапі кожен учасник записав декілька аргументів на підтримку своєї позиції. Згідно з позицією, студенти об’єдналися у робочі групи, кожна з яких склала перелік аргументів на підтримку своєї думки.

Перша група виступала зі своїм аргументом, друга – його спростовувала та висловлювала свої аргументи. Перехресно перша група спростовувала аргумент другої та висловлювала свій аргумент тощо. Дискусія між двома групами відбувалася жваво та допомогла студентам налагодити ефективну комунікацію.