Новини МНАУ

На обліково-фінансовому факультеті Миколаївського національного аграрного університету 22 червня 2026 року проведено підсумкове засідання науково-методичної комісії. Під час засідання було підбито підсумки роботи комісії у 2025/2026 навчальному році, обговорено результати навчально-методичної діяльності кафедр факультету та визначено пріоритетні напрями подальшої роботи.

Одним із основних питань порядку денного став розгляд і затвердження робочих програм освітніх компонент, які реалізовуватимуться у 2026/2027 навчальному році. Члени комісії проаналізували зміст робочих програм навчальних дисциплін, їх відповідність вимогам стандартів вищої освіти, сучасним тенденціям розвитку професійної сфери, потребам ринку праці та освітньо-професійним програмам факультету. Особливу увагу було приділено актуалізації освітніх компонентів з урахуванням цифровізації економічних процесів, розвитку інформаційних технологій, вимог академічної доброчесності, посиленню практичної складової навчання та інтеграції сучасних професійних інструментів у підготовку здобувачів вищої освіти.

Також членами науково-методичної комісії було сформовано та обговорено проєкт плану роботи на 2026/2027 навчальний рік. До плану включено питання удосконалення освітніх програм, забезпечення якості освіти, розвитку цифрових компетентностей учасників освітнього процесу, впровадження інноваційних технологій навчання, посилення практичної підготовки здобувачів освіти та розвитку співпраці зі стейкхолдерами.

Підсумкове засідання стало важливим етапом завершення навчального року та визначення подальших орієнтирів для забезпечення високої якості освітнього процесу на обліково-фінансовому факультеті.

На інженерно-енергетичному факультеті Миколаївського національного аграрного університету відбулося чергове засідання науково-методичної комісії, присвячене актуальним питанням організації освітнього процесу та його методичного забезпечення.

Одним із ключових питань порядку денного став розгляд і схвалення навчальних планів та освітньо-професійних програм спеціальностей «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка», «Агроінженерія», «Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології)» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти. Члени науково-методичної комісії обговорили відповідність освітніх програм сучасним вимогам вищої освіти, галузевим стандартам і потребам ринку праці. Особливу увагу приділено збалансованості навчального навантаження, логічній послідовності вивчення дисциплін і впровадженню інноваційних освітніх компонентів. У ході засідання розглянуто питання стану інформаційного забезпечення офіційного вебсайту університету та персональних сторінок кафедр факультету. Наголошено на необхідності систематичного оновлення контенту, підвищення його інформативності та доступності для здобувачів освіти, а також забезпечення відповідності оприлюднених матеріалів вимогам прозорості освітньої діяльності.

Окрему увагу приділено організації проведення міжсесійного контролю знань здобувачів вищої освіти. Обговорено форми, методи та критерії оцінювання результатів навчання, а також питання забезпечення об’єктивності та академічної доброчесності під час контролю знань. Також на засіданні розглянуто організаційно-методичне та документальне забезпечення діяльності наукових гуртків факультету. Підкреслено важливість залучення студентів до науково-дослідної роботи, розвитку їхнього наукового потенціалу та формування практичних навичок дослідницької діяльності. Визначено необхідність удосконалення планування роботи гуртків, ведення відповідної документації та активізації участі студентів у наукових заходах.

У межах розгляду поточних питань члени комісії обговорили низку організаційних аспектів функціонування факультету, спрямованих на підвищення якості освітнього процесу та ефективності науково-методичної роботи. За результатами засідання ухвалено відповідні рішення, спрямовані на вдосконалення освітньої діяльності, підвищення якості підготовки фахівців та розвиток науково-методичного забезпечення інженерно-енергетичного факультету Миколаївського національного аграрного університету.

З метою підвищення професійної компетентності голів циклових комісій та ефективності організації й управління освітнім процесом, поширення інноваційних педагогічних практик щодо змісту і форм підготовки здобувачі освіти за сприяння Науково-методичного центру вищої та фахової передвищої освіти голови циклових комісій ВСП «Технолого-економічний фаховий коледж МНАУ»: Олена ВАСИЛЕНКО, Анна РУРА, Олена ПОТАПОВА, Алла МАРЦЕНЮК, Олена КИРИЧУК, Ірина ХОМУТОВСЬКА, Галина КАЛИНИЧЕНКО - взяли участь у підвищенні кваліфікації голів циклових комісій «Педагогічні інноваційні процеси у закладах фахової передвищої освіти», тривалістю 16 годин. У ході навчання головами ЦК було досягнуто наступні результати:

- уміння організовувати педагогічну діяльність на компетентнісних засадах;

- впровадження сучасних методів, прийомів навчання та педагогічних інновацій в освітній процес;

- використання інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій в освітньому процесі;

- застосування практичних навичок з проєктування та створення електронних освітніх ресурсів;

- удосконалення організації практичної підготовки здобувачів фахової передвищої освіти;

- підвищення рівня професійної компетентності з фахової методики і технологій.

На інженерно-енергетичному факультеті 30.05.2023 року відбувся методичний семінар, який провела голова науково-методичної комісії факультету, доктор педагогічних наук, професор Ілона Бацуровська.. Тема семінару: «Методичні рекомендації по розробці робочих програм та силабусів».  
К контексті семінару розглядались актуальні питання оптимізації розробки робочих програм та силабусів. Під призмою критеріїв оцінювання якості освітньої програми, які окреслені НАЗЯВО, було виокремлено перелік питань, відповіді на які потрібно висвітлити у робочій програмі та силабусі. Серед цих питань наступні:

• Яким чином форми контрольних заходів з дисципліни дозволяють перевірити досягнення програмних результатів навчання?
• Яким чином забезпечуються чіткість та зрозумілість форм контрольних заходів з дисципліни та критеріїв оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти?
• Як визначаються максимальні та мінімальні бали з кожного контрольного заходу дисципліни (поточного або підсумкового) з урахуванням певного рівня набутих знань здобувачами?
• Яким чином і у які строки інформація про форми контрольних заходів та критерії оцінювання доводяться до здобувачів вищої освіти?
• Яким документом викладач користується для проведення контрольних заходів? Яким чином забезпечується доступність таких документів для учасників освітнього процесу?
• Якими є процедури запобігання та врегулювання конфлікту інтересів в процесі вивчення дисципліни?
• Яким чином забезпечується порядок повторного проходження контрольних заходів під час вивчення дисципліни?
• Яким чином викладач та здобувач реагує на порушення академічної доброчесності під час вивчення дисципліни?
• Яким чином матеріально-технічні ресурси (бібліотека, інша інфраструктура, обладнання тощо), а також навчально-методичне забезпечення ОП забезпечують досягнення програмних результатів навчання в межах вивчення дисципліни?
• Яким чином освітнє середовище з дисципліни дозволяє задовольнити потреби та інтереси здобувачів вищої освіти? Як реалізується безпечність освітнього середовища з дисципліни для життя та здоров’я здобувачів вищої освіти?
• Які механізми освітньої, організаційної, інформаційної та консультативної підтримки здобувачів вищої освіти під час вивчення дисципліни?
• Які пропонуються умови під час вивчення дисципліни для осіб з особливими освітніми потребами?

Визначені питання були розібрані, а також оговорені відповіді на них.

На інженерно-енергетичному факультеті 27 квітня 2023 року відбулось засідання науково-методичної комісії. Присутні представники – доцент Вячеслав Курєпін, викладачі Олена Баранова та Микита Храмов виступили із доповідями щодо результатів про навчально-методичне забезпечення виробничих та навчальних практик факультету. Голова науково-методичної комісії, Ілона Бацуровська, пояснила потребу у публікаційній активності науково-педагогічних працівників в міжнародних наукових виданнях, які входять до міжнародних наукометричних баз даних Scopus, Web of Science та Index Сореrnicus та інших провідних базах. Також членів науково-методичної комісії ознайомлено із рішенням  науково-методичної ради університету.

Присутні представники виступили із доповідями щодо результатів проведення міжсесійного контролю знань здобувачів в межах кафедр та розповіли про особливості роботи наукових гуртків. В якості прикладу представлено зведену документальну роботу представниці науково-методичної комісії Олени Баранової по роботі наукового гуртка на кафедрі загальнотехнічних дисциплін. Голова науково-методичної комісії, Ілона Бацуровська, пояснила потребу у роботі над якістю освітнього процесу у МНАУ та акцентувала увагу на доцільності оприлюднення на офіційному вебсайті університету графіку роботи гуртків.

Майбутні бакалаври за спеціальністю 015 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології) були ознайомлені із провідними теоріями фундатора педагогічної майстерності Івана Зязюна. Професор розказав про педагогічні особливості роботи з аудиторією та під час навчання на відстані, а також про потреби формування компетентностей у сучасних фахівців. Він зазначив, що компетентність – це інтегрована особистісна якість людини, її капітал, який формується на етапі навчання, остаточно оформлюється і розвивається у процесі практичної діяльності та забезпечує компетентний підхід до вирішення професійних завдань. Компетентність є оцінною характеристикою особи. В контексті вебінару розглядались актуальні питання таксономії Блума. Професор підкреслив, що цілі навчання у когнітивній сфері можуть бути виражені через такі елементи засвоєння, як знання, розуміння, застосування, аналіз, синтез і оцінка. Були обговорені питання методики викладання інженерних дисциплін.

Онлайн зустріч пройшла під керівництвом декана інженерно-енергетичного факультету доцентки Каріне Горбунової, заступника декана з навчальної роботи доцента Дмитра Марченко та голови науково-методичної комісії, гаранта освітньої програми за спеціальністю 015 – професорки Ілони Бацуровської. 

К контексті вебінару розглядались актуальні питання про педагогічні науки та майстерність в наукових дослідженнях, основоположником яких був відомий педагог Іван Зязюн. Обговорені питання щодо оптимальних форм і методів підготовки фахівців з інженерної педагогіки у закладах вищої освіти, проблеми сучасних досліджень в області методики викладання інженерних дисциплін. 

В дискусійних обговореннях будо підняте питання про компетентнісний підхід та таксономію Блума.

Голова науково-методичної комісії, Ілона Бацуровська, пояснила потребу в систематичному оновленні інформації на офіційному сайті МНАУ. Акцентовано увагу на необхідність оновлення інформації, яка стосується кафедри. Також наголошено на доцільності оприлюднювання на сторінках кафедр, факультетів та офіційному вебсайті університету точної та достовірної інформації про їх діяльність, цілі, очікувані результати та досягнення в обсязі, достатньому для інформування зовнішніх та внутрішніх стейкхолдерів.

Голова науково-методичної комісії, Ілона Бацуровська, оговорила порядок подання науково-методичної літератури, особливості подання видань до бібліотеки та навчального відділу МНАУ. Акцентовано увагу на формування змісту науково-методичних видань в контексті освітніх компонент ОП для спеціальностей 208 «Агроінженерія», 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка», 015 «Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології)». 

Запропоновані етапи профорієнтаційної роботи, зміст та перспективи сучасних професій, представлено інформацію про стан, потреби і динаміку ринку праці. На основі досліджень Миколаївського обласного центру зайнятості та аналізу Національної рамки кваліфікацій України обговорено найпопулярніші професії ринку праці України і світу згідно кваліфікаційних рівнів. Зазначено, що професійна орієнтація за змістовими напрямами функціонування має такі структурні елементи, як професійна інформація, професійна консультація, професійний відбір, професійна адаптація.

Професорка зауважила на потребі використання у професійній орієнтації різноманітних методів, презентацій, спеціалізованих лекторіїв, тренінгів, майстер-класів та інших професійно-орієнтаційних заходів для потенційних абітурієнтів. 

 Голова науково-методичної комісії інженерно-енергетичного факультету Ілона Бацуровська 6.12.2022 року провела методичний вебінар на тему «Організація профорієнтаційної роботи». В контексті проведеного семінару, професорка ознайомила викладачів інженерно-енергетичного факультету з Положенням про порядок проведення науково-педагогічними працівниками профорієнтаційної роботи з формування абітурієнтної бази МНАУ. 

Запропоновані етапи профорієнтаційної роботи, зміст та перспективи сучасних професій, представлено інформацію про стан, потреби та динаміку ринку праці. На основі досліджень Миколаївського обласного центру зайнятості та аналізу Національної рамки кваліфікацій України обговорено найпопулярніші професії ринку праці України й світу згідно з кваліфікаційними рівнями. Зазначено, що професійна орієнтація за змістовими напрямами функціонування має такі структурні елементи, як професійна інформація, професійна консультація, професійний відбір, професійна адаптація.

Професорка зауважила на потребі використання у професійній орієнтації різноманітних методів, презентацій, спеціалізованих лекторіїв, тренінгів, майстер-класів та інших професійно-орієнтаційних заходів для потенційних абітурієнтів. 

Також голова науково-методичної комісії Ілона Бацуровська також наголосила про необхідність використання інноваційних форм в рамках підготовки фахівців різного освітнього рівня. Професор Валерій Гавриш підняв питання щодо проблем та потреб професійного вивчення іноземних мов здобувачами вищої освіти, що підтримали інші члени науково-методичної комісії.

17 березня 2021 року для науково-педагогічних працівників інженерно-енергетичного факультету кандидат економічних наук, доцент Козаченко Лілія Анатоліївна провела міжкафедральний науково-методичний семінар на тему «Про підготовку до державної акредитації освітніх програм університету та зауваження і пропозиції, висловлені під час попередніх акредитацій».
На семінарі були розглянуті наступні питання: основні документи, що супроводжують процес акредитації освітніх програм; основні етапи акредитації; рівні відповідності при оцінювання освітньої програми та освітньої діяльності за освітньою програмою; критерії оцінювання якості освітньої програми та багато інших питань.
Науково-педагогічні працівники факультету з увагою прослухали інформацію і взяли активну участь в обговореннях.
Щиро дякуємо Козаченко Лілії Анатоліївні за проведений семінар!

4 листопада 2020 р. відбулося розширене засідання науково-методичної комісії інженерно-енергетичного факультету за участі всіх науково- педагогічних працівників факультету. На порядку денному розглядалося питання активізації роботи в умовах дистанційного навчання. На засідання було запрошено кандидата технічних наук, доцента, завідувача кафедри інформаційних систем і технологій Волосюка Юрія Вікторовича, який виступив із доповіддю на тему «Захищена та повнофункціональна система відеоконференцій Миколаївського національного аграрного університету». Волосюк Юрій Вікторович дав поради щодо методики застосування повнофункціональної системи відеоконференцій на дистанційній платформі MOODLE. Засідання проводилося із дотриманням всіх санітарних норм при роботі в умовах карантину.