Асистентка кафедри загальнотехнічних дисциплін взяла участь у вебінарі «Університет як новий старт: що допомагає першокурснику адаптуватися»
14 вересня 2026
року асистентка кафедри загальнотехнічних дисциплін Олена Баранова взяла участь
у вебінарі «Університет як новий старт: що допомагає першокурснику
адаптуватися».
Захід відбувся в
межах проєкту «Професійний розвиток у сфері ментального здоров’я: знання,
досвід, практика», який реалізується Координаційним центром з психічного
здоров’я Кабінету Міністрів України. Проєкт впроваджується в межах
Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» – ініціативи першої леді
України Олени Зеленської.
Спікеркою вебінару
стала Анастасія Голотенко, психологиня, PhD у галузі соціальної роботи,
експертка Координаційного центру з психічного здоров’я КМУ.
Під час вебінару
учасники розглянули основні зміни та труднощі, які можуть виникати на початку
навчання в університеті, а також ознаки, за якими можна відрізнити звичайні
адаптаційні труднощі від ситуацій, коли студенту вже потрібна додаткова
підтримка.
Окрему увагу було
приділено практичним питанням: як студенту легше адаптуватися до нового
середовища, своєчасно звертатися по допомогу та конструктивно переживати перші
труднощі й невдачі. Для викладачів важливим став розгляд способів, які
дозоляють помічати зміни у поведінці студентів, підтримувати їх та допомагати
визначити подальші кроки, не перебираючи на себе функції психолога.
Учасники також
обговорили роль університетського середовища у збереженні ментального здоров’я.
Важливо, щоб заклад освіти був простором, де студент може ставити запитання,
помилятися, навчатися на власному досвіді, звертатися по підтримку та водночас
зберігати самостійність і відповідальність за власний розвиток.
Отримані під час
вебінару знання та практичні рекомендації є корисними для викладачів,
кураторів, першокурсників, фахівців університетських служб, а також усіх, хто
супроводжує молодь на початку її студентського шляху.
Участь у таких
освітніх заходах сприяє професійному розвитку викладачів, поглибленню
компетентностей у сфері ментального здоров’я та формуванню в університетській
спільноті культури турботи, взаємопідтримки й безпечного освітнього середовища.





.png)
.png)
.png)


.jpg)
.jpg)
.jpg)
.png)