Новини МНАУ

    У межах міжнародного проєкту DAAD Projekt No. 57808327 «Deutsch-Ukrainisches AgrarHochschulnetzwerk 2025–2029» (DUAHN) доцентка кафедри менеджменту, бізнесу та адміністрування Бурковська А. І. взяла участь у семінарі зі збору даних сільськогосподарських підприємств, що відбувся 11–17 травня 2026 року на базі Університету прикладних наук Вайєнштефан-Тріздорф (Німеччина). Там вона представила проміжні результати проведеного нею наукового дослідження за проєктом №2025.05/0019 «Дослідження впливу наративів сталого розвитку на просування сільськогосподарської продукції на ринку України на основі застосування семантичного підходу до продовольчого маркетингу в контексті забезпечення продовольчої безпеки», що реалізується за рахунок гранту Президента України, наданого Національним фондом досліджень України.
    В Університеті прикладних наук Вайєнштефан-Тріздорф Бурковська А.І. виступила з доповіддю на тему "Семантичний підхід до дослідження впливу наративів сталого розвитку на ринок сільськогосподарської продукції України". Доцентка розповіла учасникам семінару про інспірацію проєкту грантовим конкурсом НФДУ та хід реалізації проєкту. У своїй доповіді Бурковська А.І. особливу увагу приділила використанню семантичного аналізу як інструменту дослідження впливу наративів сталого розвитку на поведінку споживачів аграрної продукції. Було наголошено, що сучасний продовольчий ринок дедалі більше формується не лише економічними чинниками, а й інформаційними повідомленнями, суспільними цінностями та комунікаційними стратегіями, які визначають ставлення споживачів до екологічності, соціальної відповідальності та безпечності продукції. Семантичний підхід дозволяє дослідити зміст і структуру наративів сталого розвитку, виявити ключові смислові акценти у маркетингових повідомленнях та оцінити їхній вплив на формування споживчих рішень.
    Бурковська А.І. висловлює щиру вдячність Національному фонду досліджень України за фінансову підтримку реалізації дослідження та Університету прикладних наук Вайєнштефан-Тріздорф за надану можливість публічного представлення результатів дослідження та розвитку міжнародного наукового діалогу!

У межах святкування Дня науки в Україні, який традиційно відзначають у третю суботу травня, на кафедрі економіки підприємств відбувся яскравий та інтелектуальний захід — наукова платформа «Досліджуй, відкривай, твори!».

Сучасна наука — простір для сміливих експериментів, пошуку відповідей на глобальні виклики та створення реальних інновацій. Тому головною метою зустрічі стала популяризація науки й інновацій серед молоді, а також ознайомлення здобувачів освіти з безліччю можливостей, які відкривають перед ними сучасні дослідницькі простори.

Під час заходу талановиті здобувачі освіти презентували результати своїх наукових досліджень. Тематика виступів охоплювала актуальні питання розвитку економіки, інноваційного потенціалу підприємств та сучасних викликів, які стоять перед бізнесом.

«Наука починається з допитливості. Наша мета — показати здобувачам, що кафедра економіки підприємств є саме тим майданчиком, де їхні ідеї можуть перетворитися на реальні стартапи, дослідження чи стратегії розвитку. Простір для творчості відкритий для кожного!» - відзначили викладачі кафедри.

Кафедра економіки підприємств щиро дякує всім учасникам за активну участь, сміливі думки, високий рівень підготовки та зичить молодим науковцям невичерпної енергії та нових відкриттів!

З 11 по 17 травня 2026 року у Навчально-науковому центрі професійної орієнтації Миколаївського НАУ проходитиме підсумкове тестування для слухачів підготовчих курсів 2025–2026 навчального року. Учасники складають тести з української мови, історії України, математики, біології, англійської мови, географії та фізики. Тестування проводиться в онлайн-форматі на платформі дистанційного навчання Moodle.

«Підсумкове оцінювання є важливим етапом підготовки майбутніх вступників до Національного мультипредметного тесту 2026 року та водночас складовою профорієнтаційної роботи університету, – зазначив керівник ННЦПО Ігор Марценюк. – Воно надає можливість слухачам не лише перевірити рівень своїх знань і готовність до вступної кампанії, а й усвідомлено визначитися з майбутнім професійним шляхом та спеціальністю».

Навчання на підготовчих курсах Миколаївського НАУ допомагає випускникам адаптуватися до формату НМТ, ознайомитися з особливостями навчання в університеті та більше дізнатися про сучасні професії, які сьогодні є надзвичайно затребуваними в Україні.

Важливо, що відповідно до Правил прийому до Миколаївського НАУ у 2026 році слухачі підготовчих курів, які вступатимуть до університету, можуть отримати додаткові бали до конкурсного рейтингу на окремі спеціальності: A5 «Професійна освіта», G3 «Електрична інженерія», G13 «Харчові технології», H1 «Агрономія», H2 «Тваринництво» та H7 «Агроінженерія». Така перевага є додатковою мотивацією для майбутніх вступників та сприяє їх професійному самовизначенню.

Зичимо всім учасникам підсумкового тестування впевненості у власних силах, високих результатів та успішного вступу до Миколаївського національного аграрного університету!

14 травня 2026 року до Миколаївського національного аграрного університету завітали випускники Вознесенських ліцеїв №2, №8, №10 та ліцею імені Т.Г. Шевченка.

Знайомство гостей з університетом розпочалося зі спілкування з в.о. ректора, академіком В’ячеславом Шебаніним, який детально поінформував гостей про досягнення університету, його сучасну матеріально-технічну базу та перспективи, що відкриваються перед випускниками різних спеціальностей.

Про особливості освітніх програм, напрями підготовки та перспективи подальшого працевлаштування майбутнім абітурієнтам розповів керівник навчально-наукового центру професійної орієнтації Ігор Марценюк.

Відповідальний секретар приймальної комісії Євген Баркарь надав учасникам екскурсії вичерпну інформацію щодо особливостей вступної кампанії 2026 року, умов вступу та можливостей навчання в університеті.

Представники факультету культури й виховання ознайомили гостей із можливостями всебічного розвитку здобувачів освіти у мистецькій та спортивній сферах.

Під час подальшої екскурсії університетом майбутні вступники відвідали музей Миколаївського НАУ, де долучилися до історії становлення аграрної освіти на Миколаївщині, побували у Навчальному банку, спортивній залі, сучасних лабораторіях, цифровому читальному залі бібліотеки, а також ознайомилися з умовами проживання в гуртожитку.

Особливе зацікавлення в учасників викликало відвідування факультету технології виробництва продукції тваринництва, стандартизації та біотехнології. Гості не лише ознайомилися зі спеціальностями факультету та сучасним лабораторним обладнанням, а й взяли участь у практичному експерименті з визначення якості меду під час тренінгу «Медовий детектив».

Не менш змістовним стало й відвідування факультету менеджменту, де майбутнім абітурієнтам було надано детальну інформацію щодо освітніх програм, умов навчання та перспектив майбутнього працевлаштування.

Адміністрація університету висловлює щиру вдячність начальниці управління освіти Вознесенської міської ради Світлані Кисільовій та адміністраціям загальноосвітніх ліцеїв м. Вознесенськ за організацію екскурсії учнівської молоді до університету.

Напередодні початку вступної кампанії 2026 року кафедра технології виробництва продукції тваринництва щиро зичить випускникам успішного складання НМТ та вступу до Миколаївського національного аграрного університету.

Завідувач кафедри ТВПТ Сергій Луговий

Здобувачі другого курсу спеціальності «Психологія» разом із доценткою кафедри українознавства та суспільних наук Вікторією Доній взяли участь у ІІ науково-практичній конференції «Українська сім’я в міжкультурних та трансдисциплінарних вимірах сучасності», яка відбулася 14–15 травня 2026 року.

Участь у конференції стала чудовою можливістю для майбутніх психологів поглибити свої знання в межах дисципліни «Гендерна психологія» щодо актуальних проблем сімейної психології, міжкультурної взаємодії, кризових викликів сучасної родини та психологічного консультування.

Особливе зацікавлення у студентів викликали майстер-класи практичного спрямування, які поєднували сучасні психологічні підходи, інтерактивну роботу та можливість професійного саморозвитку.

Такі наукові заходи сприяють професійному становленню студентів, розвитку критичного мислення, комунікативних навичок та формуванню практичних компетентностей майбутніх психологів.