Новини МНАУ

У Миколаївському національному аграрному університеті відбулася зустріч зі студентською молоддю, присвячена Національному тижню безбар’єрності, який проходить з 25 по 31 травня 2026 року. Темою розмови стала ідея доступності та поваги «Безбар’єрність – це коли можеш», а метою – привернення уваги суспільства до потреби створення доступного середовища та рівних можливостей для всіх громадян.

У межах освітньо-практичної підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності «Публічне управління та адміністрування» відбувся воркшоп «Громада без бар’єрів: студентський аудит», спрямований на формування практичних навичок аналізу доступності міського середовища та оцінювання рівня інклюзивності інфраструктури територіальних громад.

Захід реалізовано в межах другого етапу загальнонаціонального марафону «Публічне управління без барєрів», ініціаторами якого виступають Національне агентство України з питань державної служби (НАДС) та Вища школа публічного управління.

Під час воркшопу здобувачі вищої освіти здійснювали дослідження реальних територіальних громад України. Зокрема, об’єктами студентського аудиту стали Шевченківська сільська територіальна громада, Вознесенська міська територіальна громада, Миколаївська міська територіальна громада, Казанківська селищна територіальна громад, Луцька міська територіальна громада та Вінницька міська територіальна громади.

Формат роботи передбачав поєднання теоретичної підготовки та практичного аналізу інфраструктури. У межах дослідження учасники оцінювали рівень доступності ключових об’єктів громади, зокрема центрів надання адміністративних послуг (ЦНАП), парків і зон відпочинку, громадського транспорту, закладів освіти та укриттів цивільного захисту.

Окрему увагу студенти приділяли виявленню наявних бар’єрів — фізичних, інфраструктурних і соціальних, аналізували вже впроваджені рішення з безбар’єрності, а також визначали потенційні управлінські кроки, які можуть бути реалізовані органами місцевого самоврядування для покращення доступності послуг і простору.

Підсумком роботи стали презентації, у яких було представлено результати студентського аудиту, систематизовані спостереження та обґрунтовані пропозиції щодо вдосконалення безбар’єрного середовища в досліджуваних громадах.

Воркшоп «Громада без бар’єрів: студентський аудит» став важливою складовою практичної підготовки майбутніх фахівців у сфері публічного управління та адміністрування, сприяв розвитку аналітичного мислення, дослідницьких навичок і формуванню сучасного управлінського бачення розвитку інклюзивних територіальних громад.

20 травня 2026 року за ініціативи кафедри публічного управління та адміністрування і міжнародної економіки Миколаївського національного аграрного університету у межах Освітнього марафону «Публічне управління без бар’єрів», ініційованого Національним агентством України з питань державної служби та Вищою школою публічного управління, було організовано зустріч здобувачів факультету менеджменту з психологинею мобільної бригади відділу захисту DCA NCA Анною Боровою. Метою заходу стало підвищення рівня обізнаності студентської молоді щодо тематики безбар’єрності, взаємоповаги, підтримки та толерантної комунікації в суспільстві.

Під час зустрічі учасники обговорили важливі питання подолання бар’єрів у щоденному спілкуванні, формування культури взаєморозуміння, емпатії та прийняття різноманітності. Особливу увагу було приділено тому, що безбар’єрність – це не лише про фізичну доступність, а й про людяність, повагу до гідності кожної людини, готовність підтримати та створити комфортне середовище для всіх.

Захід проходив в інтерактивному форматі гри, що дало змогу здобувачам не лише отримати нові знання, а й активно долучитися до обговорення, висловити власні думки та краще зрозуміти практичне значення принципів безбар’єрності. Такий формат сприяв відкритій комунікації, командній взаємодії та формуванню позитивної атмосфери серед учасників.

Всі учасники заходу отримали позитивні емоції, а головне – важливе усвідомлення того, що безбар’єрність починається з кожного з нас: із поваги, підтримки, уважності та готовності бути відкритими до потреб інших людей.

Кафедра публічного управління та адміністрування і міжнародної економіки щиро дякує психологині мобільної бригади відділу захисту DCA NCA Анні Боровій за змістовну, теплу та важливу зустріч зі здобувачами освіти, а також команді Центру «Точка росту» за співпрацю, підтримку молоді та внесок у формування культури безбар’єрності, взаємоповаги й турботи в суспільстві!

У межах участі у другому етапі освітнього марафону «Публічне управління без бар’єрів», що реалізується в рамках Всеукраїнської освітньо-інформаційної кампанії «Держава без бар’єрів», 5 травня 2026 року здобувачі вищої освіти третього року навчання спеціальності «Публічне управління та адміністрування» та другого року навчання спеціальності «Комп’ютерні науки» Миколаївського національного аграрного університету разом із доценткою кафедри публічного управління та адміністрування і міжнародної економіки Людмилою Прогонюк та старшим викладачем кафедри Анжелою Гусенко стали учасниками урочистого відкриття інклюзивного простору в Миколаївській обласній універсальній науковій бібліотеці.

У бібліотеці було презентовано Центр адаптованого доступу до інформації «Дотик», створений у межах грантового проєкту «Вікно в Америку» за підтримки Посольства Сполучених Штатів Америки. Новий простір призначений для людей із порушеннями зору та оснащений сучасним професійним тифлокомплексом, який забезпечує доступ до навчальних матеріалів, текстів та інтернет-ресурсів.

Участь у відкритті взяли представники обласної влади, освітньої та культурної сфер, зокрема голова постійної комісії з питань освіти обласної ради Євген Горбуров, заступник начальника Миколаївської ОВА Юрій Гранатуров, начальниця управління культури ОВА Олена Буберенко, директорка департаменту соціального захисту населення ОВА Оксана Єльчієва, а також студенти закладів вищої освіти.

Під час заходу здобувачі вищої освіти мали можливість ознайомитися з роботою спеціалізованого обладнання: синтезатора мовлення, електронної відеозбільшувальної системи, принтера шрифтом Брайля та адаптованої клавіатури. Такі технології відкривають нові можливості для людей із порушеннями зору, сприяючи їхньому навчанню, саморозвитку та повноцінній участі в суспільному житті.

Відвідування заходу стало важливою складовою формування у студентської молоді розуміння принципів безбар’єрності, соціальної інклюзії та рівного доступу до освітніх та інформаційних ресурсів. Подібні ініціативи сприяють розвитку громадянської відповідальності, толерантності та сучасного бачення публічного управління, орієнтованого на потреби кожної людини.

Розповісти про комплексний підхід до інклюзивності у Миколаївському національному аграрному університеті та поділитися досвідом створення безбар’єрного освітнього середовища – саме такою була мета проведеного 5 травня 2026 року на базі МНАУ круглого столу «Інтеграція практик реалізації політики безбар’єрності університетом, громадою та громадським сектором».

Круглий стіл відбувся у змішаному форматі (офлайн і онлайн) у межах другого етапу Освітнього марафону «Публічне управління без бар’єрів», ініціаторами якого є Національне агентство України з питань державної служби (НАДС) та Вища школа публічного управління.

Привітала всіх учасників заходу директорка Генерального департаменту з питань професійного розвитку державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування НАДС Людмила Рикова. Вона переконана, що публічних службовців, здобувачів вищої освіти та молодь в цілому треба вчити безбар’єрності, і пояснила, чому. «Безбар’єрність вчить нас людяності, толерантності, допомагає уникнути стереотипів та упереджень і формує усвідомлення, що комфортне середовище для всіх – це спільна відповідальність, а не лише завдання держави», - наголосила вона.

Миколаївський НАУ послідовно підтримує впровадження принципів безбар’єрності в освітній процес та підготовки висококваліфікованих фахівців у сфері публічного управління, реалізовуючи політику рівних можливостей для інклюзивного розвитку. Тож, як зазначила модераторка круглого столу – завідувачка кафедри публічного управління та адміністрування і міжнародної економіки МНАУ Альона Ключник, для обговорення надзвичайно важливої теми об’єдналися представники освіти, органів місцевого самоврядування та громадського сектору. «Наш круглий стіл стане платформою для обміну практичним досвідом, презентації успішних кейсів, обговорення шляхів посилення співпраці між університетом, органами влади та громадськими організаціями», - зазначила Альона Ключник.

Із ґрунтовною доповіддю щодо формування інклюзивного освітнього середовища у Миколаївському національному аграрному університеті виступила проректорка з науково-педагогічної та виховної роботи та підвищення кваліфікації МНАУ Наталія Шарата. Вона зазначила, що формування інклюзивного освітнього середовища у закладі вищої освіти є ключовою передумовою забезпечення рівного досвіду до якісної освіти всіх здобувачів, щоб кожна особа могла повноцінно реалізувати свій освітній потенціал. При чому, під доступністю слід розуміти не лише дотримання архітектурних вимог, а й можливість вільно отримувати інформацію, забезпечення навчально-методичними матеріалами, застосування інформаційно-комунікаційних технологій, які необхідні для організації освітнього процесу.

Наталія Григорівна навела позитивні приклади інклюзивних рішень – від панусів і підйомників до електронної бібліотеки, інституційного репозитарію МНАУ, платформи Moodle тощо. Але не менш важливою є атмосфера в університеті, яка м’яко, за допомогою психологічних практикумів, виховує у здобувачів вищої освіти толерантне ставлення один до одного і адекватне прийняття індивідуальних психологічних та фізичних особливостей. «Формування інклюзивного освітнього середовища в Миколаївському національному аграрному університеті не є разовою акцією – це постійний стратегічний процес, який сприяє не лише виконанню державних вимог, а й підвищенню якості освіти загалом, формуванню толерантного ставлення та підготовці конкурентноспроможних фахівців-аграріїв. Кожен з нас – науково-педагогічні працівники, співробітники, здобувачі – долучаються до цієї важливої справи. Лише разом ми творимо університет, де кожен почувається потрібним і рівним», - зазначила проректорка МНАУ і продемонструвала відео, в якому здобувачі освіти з особливими освітніми проблемами поділилися своїми відчуттями і думками щодо навчання у МНАУ.

Доповнив доповідь Наталії Шарати і студентський президент МНАУ Дмитро Белінський, який акцентував на регулярних візитах органів студентського самоврядування до Миколаївської спеціальної школи №1 та Міського геріатричного будинку милосердя імені Святого Миколая, де студентська молодь безпосередньо спілкується з дітьми з особливими освітніми проблемами та людьми похилого віку з інвалідністю, що сприяє розвитку соціальної відповідальності та емпатії.

У межах круглого столу зі своєю доповіддю «Інтеграція принципів безбар’єрності у молодіжну політику міста» виступила магістрантка МНАУ спеціальності «Публічне управління та адміністрування», членкиня робочої групи з розробки проєкту Миколаївської міської цільової програми «Молодіжна політика» на 2026-2030 рр. Уляна Шелінгер, яка переконана, що політика має не просто проголошувати рівність, а й створювати цю рівність для всіх. У продовження доповіді Уляни виступив і здобувач МНАУ третього року навчання спеціальності «Публічне управління та адміністрування» Дмітрій Вєтров, наголосивши, що безбар’єрність має бути пріоритетом молодіжної політики міста, а не додатковою функцією.

Цікавою була доповідь головного спеціаліста відділу соціальної допомоги, соціальних послуг та організаційно-контрольної роботи Управління соціального захисту населення Вознесенської міської ради Ольги Баланчук «Вознесенська громада без бар’єрів», яка на прикладах довела, чому Вознесенськ посідає 5-те місце в країні за Індексом безбар’єрності. Розповів про втілення принципів безбар’єрності у Шевченківській громаді (соціальне таксі для маломобільних мешканців, мобільний ЦНАП тощо) і інший спікер – начальник фінансового відділу Шевченківської сільської ради Анатолій Камашев.

Про діяльність громадської організації «Об’єднані добром», яка була створена науково-педагогічними працівниками кафедри публічного управління та адміністрування і міжнародної економіки МНАУ у квітні 2025 року, її керівниця Людмила Прогонюк. Вона зазначила, що громадські організації є своєрідним містком між вразливими групами населення та органами влади і дуже часто стають ініціаторами змін та впливають на місцеву політику щодо врахування потреб людей з інвалідністю. Людмила Прогонюк розповіла про проєкти, які ГО «Об’єднані добром» реалізувала протягом минулого року («Молодь діє – громада зростає», «GenEU: культура, інновації, громадянська участь»), а також нові ініціативи. Виступ Людмили Прогонюк доповнив активний учасник проєкту «Молодь діє – громада зростає» та інтерактивної гри-квесту «У пошуках Довгокрила», студентський декан факультету менеджменту, здобувач вищої освіти третього року навчання спеціальності «Публічне управління та адміністрування» Даніїл Савков, який, за його словами, під час участі в проєктах побачив втілення принципів безбар’єрності на практиці.

На завершення круглого столу «Інтеграція практик реалізації політики безбар’єрності університетом, громадою та громадським сектором» виступив перший проректор Миколаївського НАУ Дмитро Бабенко. «Я із задоволенням долучився до цього круглого столу, який організувало Національне агентство України з питань державної служби і залучило наш університет. Хотів би відмітити, що до формування інклюзивного освітнього середовища ми долучаємо і здобувачів вищої освіти, і науково-педагогічних працівників. Сьогоднішня зустріч була цікавою і корисною для всіх її учасників і вивела питання створення інклюзивного освітнього середовища на один із передніх планів», - сказав перший проректор МНАУ.

Всі учасники заходу дійшли висновку, що реалізація політики безбар’єрності потребує комплексного підходу та тісної взаємодії. Але напрацювання, які представили Миколаївський національний аграрний університет, громади та громадські організації, зададуть справжній тренд на безбар’єрність на Миколаївщині.

5 травня 2026 року здобувачі вищої освіти обліково-фінансового факультету Миколаївського національного аграрного університету взяли участь як слухачі у круглому столі на тему «Інтеграція практик реалізації політики безбар’єрності університетом, громадою та громадським сектором».

Захід відбувся у межах другого етапу освітнього марафону «Публічне управління без бар’єрів» та став важливою платформою для обговорення сучасних підходів до формування інклюзивного середовища, розвитку партнерства між закладами освіти, органами місцевого самоврядування та громадськими організаціями.

Участь у круглому столі надала можливість здобувачам вищої освіти ознайомитися з кращими практиками впровадження політики безбар’єрності, розширити розуміння принципів доступності та рівних можливостей, а також усвідомити роль молоді у формуванні відкритого та інклюзивного суспільства.

Захід реалізовано у межах Всеукраїнської освітньо-інформаційної кампанії «Держава без бар’єрів» і спрямовано на популяризацію Миколаївського національного аграрного університету як провідного закладу вищої освіти, сучасного науково-освітнього центру та активного учасника розвитку безбар’єрного середовища.

Безбар’єрність – це насправді не тільки про пандуси та санвузли зі зручностями, які необхідні людям з інвалідністю. Це про філософію сприйняття на рівні «рівний рівному». У Миколаївському національному аграрному університеті, який об’єднує студентську молодь, що має різний життєвий досвід та рівень виховання, цю філософію прищеплюють поволі, природньо, поступово. І одним із гарних прикладів впровадження філософії «рівний рівному» є психологічні практикуми, на яких здобувачі навчаються не тільки спілкуватися, але й толерантно озвучувати проблеми зі здоров’ям своїх одногрупників і, без сумніву, приймати їх.

Психологічні практикуми, які на постійній основі проводить завідувачка психолого-педагогічної лабораторії науково-просвітницьких інноваційних технологій розвитку особистості в освітньому процесі, практикуюча психологиня МНАУ Ольга Павлова, об’єднують в одному колі представників різних курсів і факультетів МНАУ та ВСП «Технолого-економічний коледж МНАУ» різного стану здоров’я. Але ця «різність» не відчувається, оскільки здобувачі діють згуртованим колективом.

Для кожного учасника практикуму це гарна можливість подивитися на себе очима іншого. А саме таким є перше завдання – надати можливість іншому за  допомогою метафоричних карт «намалювати» твою особистість, з усіма її «тріщинками», які роблять кожну особистість впізнаваною. Однак, якими ми б не були різними, ми разом можемо працювати на єдину мету і досягати успіху, - і саме це доводить друге завдання, коли всі члени команди будують «вежу» з тих «будівельних матеріалів», що є у сумці чи рюкзаку кожного учасника. Відверто кажучи, вежі бувають дуже дивними на вигляд, але ж стоять!

Пророщувати філософію безбар’єрності у студентському колективі – справа кропітка і не швидка. Але у Миколаївському національному аграрному університеті з цим справляються на «відмінно», створюючи дійсно толерантне середовище, де кожний знайде своє місце. Та й це того варте, адже молодь – це наше майбутнє, а ми хочемо його бачити з рівними правами та можливостями для всіх і кожного.