Новини МНАУ

    З жовтня 2025 року по травень 2026 року ПрАТ «Лакталіс-Україна» проводило навчальний курс із сенсорного аналізу та дегустації для викладачів та здобувачів вищої освіти МНАУ.

    Сьогодні директор департаменту якості компанії «Лакталіс Україна» Лариса Велика урочисто вручила учасникам сертифікати, які підтверджують успішне завершення курсу з сенсорного аналізу. Відтепер професор кафедри готельно-ресторанної справи та туризму Ірина Банєва та здобувачі ОПП «Готельно-ресторанна справа» Олена Вакараш, Олена Матющенко та Олександра Одробинська мають кваліфікацію дегустаторів та володіють необхідними знаннями й практичними навичками для професійної оцінки якості харчових продуктів.

    Кафедра готельно-ресторанної справи та туризму щиро вітає випускників курсу та зичить їм подальших успіхів у професійному розвитку!

Підсумкове заняття з української мови (за професійним спрямуванням) 8 червня 2026 року у здобувачів  вищої освіти першого року навчання спеціальностей D1 «Облік і оподаткування» та D2 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок» пройшло під керівництвом доцентки кафедри українознавства та суспільних наук Кравченко Т.П. у незвичному форматі.

Під час вивчення фахової термінології студенти займалися науково-дослідною роботою. Вони намагалися встановити зв'язок між українською науковою мовою та обраною спеціальністю. Готуючи повідомлення чи презентації, здобувачі користувалися планом, як-от:  історична характеристика, яка визначає її вік; відомості про її походження; замкненість (співвідношення власних термінів і запозичених з інших термінологій цієї мови); кількість термінів у певній галузі знань; структурний склад термінів (види і співвідношення їхніх структурних типів); середня довжина термінів; умотивованість, тобто семантична прозорість і систематизованість; здатність до родо-видових відносин; поняттєва співвіднесеність, відсутність термінологічних лакун, семантична цілісність (відсутність автономних фрагментів); наявність/відсутність омонімії, полісемії, синонімії; абстрактність/конкретність і категорійне співвідношення, а також структурованість, тобто співвідношення термінів з ієрархічними відношеннями.

У ХХІ столітті мовна підготовка майбутніх фахівців набуває особливого значення, оскільки професійна комунікація є невід’ємною складовою їхньої діяльності. Опанування української мови як мови професійного спілкування сприяє формуванню не лише мовної, а й загальнокультурної та професійної компетентності. Для здобувачів вищої освіти аграрних закладів важливо не лише здобути фахові знання, а й оволодіти навичками ефективної комунікації. Мова виступає інструментом професійної діяльності, що забезпечує успішне виконання виробничих і ділових завдань. Високий рівень мовної культури підвищує конкурентоспроможність фахівця, сприяє його професійному зростанню та соціальній адаптації.

    Здобувачі освіти Миколаївського національного аграрного університету мають можливість користуватися навчальним практикумом «Організація ресторанного господарства», підготовленим авторським колективом під керівництвом професора Марії Паски.

    Видання стане корисним джерелом знань для майбутніх фахівців сфери гостинності, адже містить сучасний теоретичний матеріал, практичні завдання, кейси та рекомендації з організації діяльності закладів ресторанного господарства.

    Кафедра ГРС та туризму щиро дякує професору Марії Пасці та авторському колективу за цінний внесок у забезпечення освітнього процесу якісною навчальною літературою. Переконані, що практикум стане надійним помічником для здобувачів освіти у формуванні професійних компетентностей та підготовці до майбутньої професійної діяльності.

15 травня 2026 року здобувачка вищої освіти спеціальності 193 Геодезія та землеустрій групи Г 3/1 факультету агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету Надія Мойсеєнко успішно завершила навчальний курс для (ре)стартапів у сфері агробізнесу та отримала відповідний сертифікат.

Освітня програма була спрямована на розвиток підприємницьких компетентностей, формування сучасного бачення ведення аграрного бізнесу, а також опанування інноваційних підходів до створення та розвитку стартапів в аграрній сфері.

Участь у таких ініціативах сприяє професійному розвитку учасників, розширенню практичних навичок та впровадженню нових ідей у розвиток аграрного сектору України.

Колектив факультету агротехнологій щиро вітає Надію Мойсеєнко із успішним завершенням навчання та бажає подальших професійних досягнень, реалізації нових проєктів і натхнення для розвитку аграрного підприємництва.

У період з 14 по 30 квітня 2026 року викладач кафедри методики професійного навчання МНАУ Вячеслав Курепін успішно опанував курс «Муніципальні партнерства для євроінтеграції», який розроблений ініціативою Cities4Cities у межах Програми Polaris «Підтримка багаторівневого врядування в Україні».

Під час навчання було розглянуто сучасні підходи до розвитку міжмуніципального співробітництва, особливості налагодження партнерств між громадами України та країн Європейського Союзу, а також інструменти ефективного багаторівневого врядування.

Отримані знання та практичні навички сприятимуть подальшому впровадженню європейського досвіду у професійну підготовку здобувачів освіти та розвитку міжнародної співпраці.

28 квітня 2026 року здобувачі вищої освіти академічної групи А 1/1 спеціальності H1 «Агрономія» в межах вивчення дисципліни «Основи охорони праці» здійснили захист кейс-завдання «Аграрний аудит безпеки «Поле ризиків»». У процесі виконання роботи студенти продемонстрували здатність аналізувати потенційні небезпеки в аграрному середовищі, оцінювати рівень ризиків та обґрунтовувати заходи щодо їх мінімізації.

Захист кейсу передбачав подання результатів аналізу умов праці, ідентифікацію небезпечних факторів, пов'язаних із використанням сільськогосподарської техніки і обладнання та впливом виробничого середовища. Особлива увага приділялася формуванню практичних навичок у сфері охорони праці, розвитку критичного мислення та вмінню приймати обґрунтовані рішення щодо підвищення рівня безпеки в аграрній галузі.

Виконання такого типу завдань сприяє підготовці майбутніх фахівців до професійної діяльності в умовах підвищених ризиків та відповідальності.

23 квітня 2026 року здобувачі вищої освіти спеціальності G3 «Електрична інженерія» відвідали онлайн-захід «Естафета безпеки від фахівця до фахівця: ділимося – підсилюємо», який організував журнал «Охорона праці» спільно з Європейським співтовариством з охорони праці (ESOSH).

Під керівництвом Вячеслава Курепіна, доцента кафедри методики професійного навчання МНАУ, студенти долучилися до обговорення питань, пов'язаних із цифровізацією безпеки, ефективністю навчання та алгоритмами дій у надзвичайних ситуаціях.

Під час заходу молодь ознайомилася з сучасними підходами до використання цифрових технологій для підвищення рівня безпеки на підприємствах енергетичної галузі, обговорила інструменти, які сприяють покращенню якості навчання правилам охорони праці, а також розглянула практичні алгоритми дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій.

Захід пройшов у форматі відкритого діалогу, що дозволило студентам поділитися власними думками, поставити запитання та отримати корисні рекомендації.

23 квітня 2026 року доцентка кафедри українознавства та суспільних наук Миколаївського національного аграрного університету Ганна Побережець взяла участь як слухачка у онлайн-лекції на тему «Україна в умовах демографічної зими: криза, війна та шлях до відновлення», організованій спільнотою UGF.

Спікером заходу виступив відомий економіст, професор Давід Дюамель, який представив ґрунтовний аналіз сучасних демографічних процесів в Україні в умовах повномасштабної війни. У своїй доповіді він акцентував увагу на ключових викликах, пов’язаних зі скороченням населення, міграційними процесами, зниженням народжуваності, а також окреслив можливі стратегії відновлення людського потенціалу держави.

Лекція відбулася в онлайн-форматі англійською мовою із синхронним перекладом українською, що забезпечило доступність матеріалу для широкої аудиторії. Захід тривав до двох годин та включав інтерактивну Q&A-сесію, під час якої учасники мали можливість поставити запитання та отримати фахові відповіді від спікера.

Участь у подібних міжнародних освітніх заходах сприяє підвищенню професійного рівня науково-педагогічних працівників, розширенню їхнього наукового світогляду та інтеграції в глобальний академічний простір.

23 квітня 2026 року стартував онлайн-захід «Естафета безпеки від фахівця до фахівця: ділимося – підсилюємо», який організував журнал «Охорона праці» спільно з Європейським співтовариством з охорони праці (ESOSH). Учасником заходу став Вячеслав Курепін, кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри методики професійного навчання МНАУ.

Мета онлайн-заходу - об'єднання професійної спільноти для обміну практичним досвідом, сучасними підходами та ефективними рішеннями у сфері охорони праці. Захід спрямований на підвищення рівня освіченості фахівців щодо актуальних викликів у сфері безпеки праці, формування культури безпечної поведінки та популяризацію кращих практик, що сприяють зниженню виробничих ризиків та травматизму.

Учасники мали можливість представити власні напрацювання, поділитися реальними кейсами, обговорити проблемні ситуації та знайти шляхи їх вирішення. Особлива увага в межах заходу приділяється сучасним методам навчання працівників, управлінню виробничими ризиками, впровадженню цифрових технологій у сфері безпеки праці та адаптації до нових умов функціонування підприємств.

Участь у заході дає змогу розширити професійні контакти, налагодити співпрацю між організаціями та долучитися до формування спільного бачення безпечного виробничого середовища.

22 квітня 2026 року команда Миколаївського національного аграрного університету взяла участь у фінальному етапі Програми професійного розвитку академічних менеджерів – міжнародній онлайн-конференції, під час якої відбувся захист інституційних проєктів університетських команд.

Захід було організовано за підтримки Міністерства освіти і науки України, Світового банку та Британської Ради у межах проєкту Ukraine Improving Higher Education for Results (UIHERP).

У межах конференції команди університетів презентували результати своєї роботи та напрацювання, отримані під час проходження навчальних модулів програми. Особливим етапом став захист інституційних проєктів змін, спрямованих на розвиток університетів в умовах сучасних викликів.

Команда Миколаївського національного аграрного університету гідно представила власний інституційний проєкт, продемонструвавши високий рівень стратегічного мислення, практичну орієнтованість рішень та готовність до впровадження інноваційних змін у діяльність університету.

Під час захисту було презентовано комплексний підхід до розвитку університету. Представлений проєкт отримав позитивні відгуки експертів і підтвердив спроможність команди МНАУ впроваджувати сучасні управлінські підходи у сфері вищої освіти.

Участь у програмі та успішний захист інституційного проєкту стали важливим кроком у зміцненні стратегічного потенціалу університету, розвитку управлінської команди та впровадженні якісних змін, спрямованих на підвищення конкурентоспроможності закладу вищої освіти.

Отриманий досвід, знання та практичні інструменти сприятимуть подальшій модернізації діяльності МНАУ та реалізації стратегічних ініціатив в умовах невизначеності й трансформацій у сфері вищої освіти України.

14 квітня 2026 року стартував курс «Smart-економіка: цифровізація та штучний інтелект у сталому управлінні бізнес-процесами». Цей курс, учасником якого став кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри методики професійного навчання МНАУ Вячеслав Курепін, направлений на формування у слухачів сучасного бачення розвитку економічних систем в умовах цифрової трансформації та впровадження технологій штучного інтелекту.

У межах курсу розглядаються теоретичні засади smart-економіки, інструменти цифровізації бізнес-процесів, а також підходи до забезпечення їхньої ефективності, гнучкості та сталості. Особлива увага приділяється застосуванню аналітики даних, автоматизації управлінських рішень та цифрових платформ для оптимізації діяльності підприємств.

У результаті навчання слухачі набувають компетентностей щодо використання інноваційних технологій для підвищення конкурентоспроможності бізнесу та забезпечення його сталого розвитку.

13 квітня 2026 року стартував курс «Муніципальні партнерства для євроінтеграції». Курс розроблений Cities4Cities у межах Програми Polaris «Підтримка багаторівневого врядування в Україні». Цей курс допоможе усім, хто працює над стратегічним розвитком українських громад, краще розуміти процес євроінтеграції України. Учасником навчання став і Вячеслав Курепін, кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри методики професійного навчання МНАУ.

Курс спрямований на ознайомлення учасників із принципами побудови муніципальних партнерств, особливостями взаємодії з європейськими містами та інституціями, а також надає інструменти для розробки та реалізації спільних проєктів. Особлива увага приділяється пошуку партнерів, підготовці грантових заявок, управлінню проєктами та забезпеченню сталості співпраці.

Навчання поєднує теоретичні знання з практичними кейсами, шаблонами документів та роботою над власними ідеями, що дозволяє учасникам відразу застосовувати здобуті знання у своїй діяльності. В результаті проходження курсу учасники отримують чітке розуміння, як ефективно налагоджувати міжнародні зв'язки, залучати ресурси та впроваджувати європейські підходи на рівні громади. 

Науково-педагогічні працівники кафедри менеджменту, бізнесу та адміністрування спільно з аспірантами освітньо-наукової програми «Менеджмент» успішно завершили міжнародний навчальний курс «Socio-economic inclusion in the EU: inclusion, innovation, projecting and policy», що реалізовувався в межах Jean Monnet Module – №101127466 – EPSEI – ERASMUS-JMO-2023-HEI-TCH-RSCH.

Навчання відбувалося у період з 25 березня по 9 квітня 2026 року та передбачало опанування сучасних підходів інклюзивного проєктування ЄС, політики соціальної інтеграції ЄС, досліджень соціальних інновацій ЄС.

За результатами навчання учасники здобули відповідні сертифікати, що підтверджують набуття наступних компетентностей:

здатність поглиблювати знання у сфері проєктної діяльності та обґрунтування проєктів;

здатність ознайомлюватися з можливостями фінансування інклюзивних проєктів у ЄС для різних груп людей;

здатність розширювати знання про найкращі практики ЄС щодо інклюзивного проєктування;

здатність формувати базу знань про соціальну інклюзію;

здатність розуміти важливість соціальної інклюзії для повноцінного розвитку будь-якої країни та її значення для подолання розриву між різними соціально-економічними сегментами суспільства;

здатність розрізняти соціальну інклюзію та соціальну інтеграцію;

здатність поглиблювати знання про практики ЄС у сфері соціальних інновацій;

здатність впроваджувати та популяризувати застосування європейських принципів соціальних інновацій в Україні;

здатність розвивати розуміння особливостей соціальних інновацій та їх ролі в суспільстві;

здатність усвідомлювати, що соціальні інновації позитивно впливають на більш прагматичні сегменти бізнесу та підприємництва тощо.

Участь у таких освітніх ініціативах сприяє підвищенню якості підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю «Менеджмент», розвитку міжнародної академічної співпраці та інтеграції європейських підходів до управління в освітній процес МНАУ.

    3-6 березня 2026 року команда Миколаївського національного аграрного університету долучилася до заключного модуля Програми професійного розвитку академічних менеджерів, спрямованої на посилення управлінських компетентностей керівників та адміністрації закладів вищої освіти, а також впровадження сучасних підходів до стратегічного управління університетами.

    Тема фінального модуля була присвячена питанням фінансів, проєктної діяльності та ефективного управління ресурсами в університетах. Упродовж чотирьох днів учасники працювали над актуальними аспектами фінансового менеджменту, стратегічного планування, управління ризиками та використання даних у процесі ухвалення управлінських рішень.

    Під час другого дня навчання, 4 березня, учасники програми зустрілися із Бобом Сомом — Регіональним директором Світового банку у справах країн Східної Європи. Під час зустрічі учасники Програми мали можливість поставити спікеру запитання щодо перспектив розвитку вищої освіти, міжнародних партнерств та ролі університетів у соціально-економічному відновленні.

    Проректорка Миколаївського національного аграрного університету Наталія Шарата подякувала організаторам та партнерам за реалізацію цієї важливої Програми професійного розвитку, яка сприяє формуванню сучасної управлінської культури у закладах вищої освіти України. 

    Зокрема, під час сесії «Ризик-менеджмент і кризове управління. Прийняття рішень на основі даних. Цифровізація управління фінансами» учасники ознайомилися із сучасними інструментами фінансового менеджменту та цифровими підходами до аналізу управлінських даних. Спікером сесії виступив доктор економічних наук, професор кафедри економічної кібернетики Київського національного університету імені Тараса Шевченка Андрій Ставицький. Важливою складовою програми став нетворкінг, модератором якого була докторка економічних наук, професорка кафедри економічної кібернетики Київського національного університету імені Тараса Шевченка Ганна Харламова.

    Під час цієї сесії учасники мали можливість обговорити можливості міжуніверситетської співпраці, формування партнерських мереж та реалізації спільних освітніх і наукових проєктів. Представники Миколаївського національного аграрного університету активно долучалися до дискусій, брали участь у практичних сесіях та обмінювалися досвідом управління освітніми процесами з колегами з різних закладів вищої освіти України.

    За словами, Наталії Шарати, проректорки Миколаївського національного аграрного університету, участь у Програмі стала важливим кроком для розвитку управлінських компетентностей академічних менеджерів: «Програма професійного розвитку академічних менеджерів стала надзвичайно цінним майданчиком для обміну досвідом та формування нових управлінських підходів. Особливо важливими були питання фінансового управління, ризик-менеджменту та цифровізації управлінських процесів у закладах вищої освіти. Отримані знання та практичні інструменти сприятимуть подальшому розвитку нашого університету та підвищенню якості освітньої діяльності».

    Участь у Програмі стала важливим етапом професійного зростання академічних менеджерів університету та сприятиме впровадженню сучасних управлінських практик, посиленню інституційної спроможності закладу та підвищенню якості підготовки здобувачів вищої освіти. Важливим підсумковим етапом Програми стане підготовка командами учасників проєктів інституційного розвитку своїх університетів, у межах яких буде представлено стратегічні рішення щодо вдосконалення управлінських процесів, розвитку освітнього середовища та підвищення інституційної спроможності закладів вищої освіти. Захист розроблених проєктів відбудеться 22 квітня, що стане фінальним етапом Програми професійного розвитку академічних менеджерів.

    Команда університету висловлює щиру подяку адміністрації Маріупольського державного університету та в.о.ректора Тетяні Марені за теплий прийом, гостинність та високий рівень організації заходу.