Здобувачі вищої освіти факультету агротехнологій взяли участь в екологічній грі «Динамічна рівновага»

6 червня 2026 року здобувачі вищої освіти факультету агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету взяли участь у Фестивалі настільних ігор «Миколаївська фішка», який уже четвертий рік поспіль проводить Центральна міська бібліотека ім. М. Л. Кропивницького м. Миколаєва.

У межах фестивалю функціонувала екологічно-природнича локація, де команда МНАУ у складі здобувачів факультету агротехнологій Катерини Шевченко, Світлани Степанової, Ярославни Гурової, Миколи Цимбалістого та доцентки кафедри землеробства, геодезії та землеустрою Тетяни Манушкіної стали учасниками настільної гри «Динамічна рівновага», яку провела фахівець Управління екології та природних ресурсів Миколаївської облдержадміністрації Марина Романенко.

Під час гри учасники ознайомилися з поняттям екосистемних послуг та обговорили корисні ресурси й блага, які людство отримує від природи. Особливу увагу було приділено питанням раціонального природокористування, збереження територій природно-заповідного фонду та необхідності дбайливого ставлення до навколишнього природного середовища. Ігровий процес дозволив студентам на практиці оцінити взаємозв’язок між господарською діяльністю людини та станом природних екосистем. Більшість карток категорії «Ризики і вигоди», які випадали учасникам, моделювали негативні екологічні ситуації, що призводили до втрати як природних ресурсів, так і умовних фінансових активів. Це стало підґрунтям для жвавого обговорення актуальних екологічних викликів сучасності.

За результатами гри перемогу здобула Катерина Шевченко, яка продемонструвала вміння ефективно управляти ресурсами, приймати виважені рішення та успішно використовувати можливості для досягнення результату. На завершення заходу учасники поділилися своїми враженнями, висловили пропозиції щодо подальшого вдосконалення гри та відзначили її пізнавальний і практичний характер.

Участь здобувачів вищої освіти у подібних заходах сприяє формуванню екологічної свідомості, розвитку критичного мислення та поглибленню знань щодо принципів сталого природокористування, що є важливою складовою підготовки сучасних фахівців аграрної галузі.