Викладачі МНАУ підвищили кваліфікацію з питань академічної доброчесності

Забезпечення якості вищої освіти, дотримання етичних принципів освітньої та наукової діяльності й формування культури академічної доброчесності є важливими складовими професійного розвитку науково-педагогічних працівників. З огляду на це викладачі інженерно-енергетичного факультету - професорка кафедри загальнотехнічних дисциплін Наталія Доценко, доцентка кафедри агроінженерії Олена Горбенко, асистентка кафедри загальнотехнічних дисциплін Олена Баранова - пройшли навчання за онлайн-курсом «Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів», розміщеним на платформі масових відкритих онлайн-курсів Prometheus.

Навчальна програма курсу спрямована на поглиблення теоретичних знань і вдосконалення практичних навичок щодо впровадження принципів академічної доброчесності в освітній процес, науково-дослідну діяльність та наукове керівництво. Особлива увага приділяється усвідомленню відповідальності викладача за дотримання етичних норм, забезпеченню самостійності виконання навчальних і наукових робіт, запобіганню проявам академічного плагіату та формуванню відповідального ставлення до використання результатів інтелектуальної діяльності.

Участь у курсі дала змогу викладачам систематизувати знання щодо основних принципів академічної доброчесності та поглибити розуміння особливостей їх практичного застосування під час викладання освітніх компонентів, оцінювання результатів навчання здобувачів вищої освіти, підготовки наукових публікацій і здійснення наукового керівництва кваліфікаційними роботами. Отримані знання сприятимуть удосконаленню методичного забезпечення освітнього процесу, підвищенню якості наукових досліджень і зміцненню довіри між усіма учасниками академічної спільноти.

Навчання передбачало загальний обсяг 60 годин (2 кредити ЄКТС). За результатами опанування програми учасники вдосконалили професійні компетентності, необхідні для практичного впровадження принципів академічної доброчесності в освітню та наукову діяльність.

    Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників є важливим чинником забезпечення якості вищої освіти, удосконалення внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та успішної реалізації освітніх програм. Набуті знання й практичні навички сприятимуть утвердженню принципів чесності, довіри, справедливості, поваги та відповідальності в академічному середовищі, а також формуванню культури доброчесності серед здобувачів вищої освіти.